L’ensemble des sept recherches effectuées avec la participation de près de 900 sujets, avait pour objectif d’étudier les procédures d’instruction au niveau de l’enquête menée par les services de police, et plus précisément au niveau du recueil d’informations auprès de témoins et victimes. Ces études, qui ont porté pour les unes sur le recueil des faits (1re partie) et pour les autres, sur la description et l’identification des criminels (2e partie), répondent à une double logique : il s’agit, d’une part, d’évaluer les procédures d’instruction ; il s’agit, d’autre part, à l’issue du bilan effectué, de construire, à partir d’une démarche expérimentale, des outils destinés aux officiers de police, voire aux juges d’instruction, facilement assimilables dans leurs pratiques professionnelles.
Cette recherche est issue de l’appel à projet sur le thème : Qualité de la justice