La recherche combine trois perspectives. La première entreprend de balayer les enjeux et les processus sociologiques essentiels qui traversent le métier de procureur, dans la perspective d’une sociologie descriptive et analytique. Il s’agit de recueillir des indicateurs objectifs (orientation des carrières, compétences réelles, réalisations locales, etc.) mais aussi de saisir les prises de positions et les conceptions subjectives qui se nouent autour de la fonction. Il s’agit, de manière transversale, d’examiner leur compétence, en tant qu’elle est à la croisée entre la configuration d’un corps professionnel et la définition d’une identité professionnelle. Le terme de compétence doit être entendu ici dans sa double acception : « compétence à » (prérogatives de la fonction, pouvoir) et « compétence en » (capacité d’action, savoir). La compétence s’exerce de façon individuelle mais repose sur des logiques partagées (cum-potens). Cette approche s’appuie sur une série de données empiriques, quantitatives et qualitatives, en particulier une série importante d’entretiens approfondis auprès de procureurs de la République sélectionnés dans divers TGI ainsi que de quelques autres informateurs clés.
Une seconde perspective réalise une comparaison internationale des statuts du ministère public dans différents pays, en insistant sur la position des chefs de parquet dans leur activité, leur hiérarchie et leur statut judiciaire. Les pays observés sont l’Allemagne, la Belgique, la Hollande, l’Italie et l’Espagne. Des procureurs ont été interrogés dans ces différents pays pour saisir la réalité concrète (au-delà des aspects institutionnels) de leur statut et de leur pratique.
Enfin, une approche en termes de psychologie clinique du travail se penche sur le rapport qu’entretiennent les procureurs de la République à leur activité quotidienne, dans le cadre d’un dispositif expérimental spécifique.
Cette recherche est issue de l’appel à projet sur le thème : Le métier de procureur